محسن رنانی در نشست تحصیل کودکان مهاجر: کودک، شهروند جهان است

محسن رنانی در نشست تحصیل کودکان مهاجر: کودک، شهروند جهان است

بازماندگی از تحصیل کودکان مهاجر در ایران
گزارش روزنامه شرق از نشست  تحصیل کودکان مهاجر در ایران؛ چالش‌ها و فرصت‌ها با حضور محسن رنانی نشست بررسی تحصیل کودکان مهاجر در ایران، چالش ها و فرصت ها، به همراه نقد و بررسی کتاب «بازماندگی از تحصیل کودکان مهاجر در ایران» هفته گذشته با حضور فعالان مدنی و روزنامه نگاران در تهران برگزار شد. در این جلسه، افرادی همچون محسن رنانی، سیمین کاظمی، پیمان حقیقت طلب، ژیلا بنی یعقوب و اعظم صوفیانی حضور داشتند.در ابتدای این جلسه، ژیلا بنی یعقوب، روزنامه نگار و فعال مدنی که مدیریت پنل را بر عهده داشت، با اشاره به اینکه بسیاری از مهاجران افغان در ایران مجبور هستند به مشاغلی روی بیاورند که با شغل اصلی آنها متفاوت است، گفت: «بسیاری از مهاجران افغانستانی نمی توانند در زمینه کاری خود مشغول باشند و…
Read More
«بازماندگی از تحصیل کودکان مهاجر در ایران» از منظر «کودک، شهروند جهانی»- گزارش ایراف‌نیوز

«بازماندگی از تحصیل کودکان مهاجر در ایران» از منظر «کودک، شهروند جهانی»- گزارش ایراف‌نیوز

ارائه‌ها, بازماندگی از تحصیل کودکان مهاجر در ایران, دیاران, کتاب‌های من
نویسنده‌ی گزارش: سارا محمدی ناجی منبع: ایراف‌نیوز به گزارش ایراف، نشست تحصیل کودکان مهاجر، چالش ها و فرصت ها با محوریت کتاب “بازماندگی از تحصیل کودکان مهاجر در ایران” نوشته “پیمان حقیقت طلب”، “محمد مهدی دهدار”، “رزگار سلیمی” و “صبا قدیمی” با حضور “محسن رنانی”، “سیمین کاظمی”، “پیمان حقیقت طلب” و به “میزبانی ژیلا بنی یعقوب” و “اعظم صوفیانی” ، پنجشنبه ۱۲ مهر در موسسه فرهنگان برگزار شد. محسن رنانی نویسنده و فعال سیاسی گفت: کودک شهروند جهانیست و در هر شرایطی حق کودک باید رعایت شود به ویژه حق سواد و آموزش او. نویسنده کتاب “چرخه‌های افول اخلاق و اقتصاد” با تاکید بر اینکه کشورهای در حال توسعه و توسعه نیافته تفکر گذشته نگر و تهدید نگر به مسائل و آینده دارند گفت:“دولت همواره معضلات را به عقب انداخته،…
Read More
کتاب جدید: بازماندگی از تحصیل کودکان مهاجر در ایران

کتاب جدید: بازماندگی از تحصیل کودکان مهاجر در ایران

بازماندگی از تحصیل کودکان مهاجر در ایران, دیاران, کتاب‌های من
مفتخرم اعلام کنم که کتاب «بازماندگی از تحصیل کودکان مهاجر در ایران» امروز منتشر شد. این کتاب گزارشی است که با کمک همکارانم در انجمن دیاران با تمرکز بر چالش‌های ثبت‌نام کودکان مهاجر و پناهنده در مدارس ایران نوشته‌ام. این کتاب بدون همکاری و تلاش محمدمهدی دهدار، صبا قدیمی، رزگار سلیمی و مشاوره و حمایت جناب آقای مسعود سلطان محمدی تکمیل نمی‌شد. در اینجا به اختصار به برخی از موضوعات مطرح شده در کتاب اشاره می کنم: جمعیت پناهندگان: ایران در چند دهه گذشته میزبان جمعیت زیادی از پناهجویان افغان بوده است که برآوردهای اخیر حاکی از آن است که حدود 4.5 تا 6 میلیون مهاجر افغان در این کشور زندگی می کنند. از لحاظ تاریخی، سیاست ایران در قبال آموزش مهاجران، تحت تأثیر شرایط سیاسی و اقتصادی، دارای نوسان…
Read More
ارائه در مورد تحصیل کودکان مهاجر در ایران در دومین جایزه‌ی ملی سیاست‌گذاری ایران

ارائه در مورد تحصیل کودکان مهاجر در ایران در دومین جایزه‌ی ملی سیاست‌گذاری ایران

ارائه‌ها, چندرسانه‌ای, دیاران
بهمن ماه سال ۱۴۰۲ در دومین جایزه‌ی ملی سیاستگذاری ایران آخرین یافته‌هایم در مورد وضعیت تحصیل کودکان مهاجر در ایران، چالش‌ها و راه‌حل‌ها را در پنل تعلیم و تربیت دومین جایزه‌ی ملی سیاستگذاری ایران ارائه دادم. داوران این پنل عبارت بودند از آقای محسن حاجی‌میرزایی (وزیر اسبق آموزش و پرورش)، محمود امانی طهرانی (دبیر کل شورای عالی آموزش و پروش) و مجتبی همتی‌فر (رییس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک). ارائه‌ی من در این مرحله از مسابقه توانست در پنل تعلیم و تربیت به عنوان پروژه‌ی برتر شناخته شود و به مرحله‌ی پایانی مسابقه‌ی جایزه‌ی ملی سیاستگذاری در ایران راه پیدا کند. فیلم این ارائه را می‌توانید مشاهده کنید:
Read More
ارائه در نشست «چالش‌ها و فرصت‌های آموزش مهاجران در ایران از منظر آموزش چندفرهنگی»

ارائه در نشست «چالش‌ها و فرصت‌های آموزش مهاجران در ایران از منظر آموزش چندفرهنگی»

ارائه‌ها
نشست "چالش ها و فرصت های آموزش مهاجران در ایران از منظر آموزش چند فرهنگی" روز سه شنبه ۲۹ خرداد ۱۴۰۳ در سالن خیام خانه اندیشمندان علوم انسانی برگزار شد. به گزارش روابط عمومی خانه اندیشمندان علوم انسانی، نشست "چالش ها و فرصت های آموزش مهاجران در ایران از منظر آموزش چند فرهنگی" به همت گروه علوم تربیتی خانه اندیشمندان علوم انسانی، روز سه شنبه ۲۹ خرداد ۱۴۰۳ در سالن خیام خانه اندیشمندان علوم انسانی برگزار شد. خلاصه ای از گزارش این نشست در ادامه می آید. پیمان حقیقت طلب مدیر پژوهش اندیشکده دیاران، اظهار داشت: در بسیاری از پیمان های جهانی که ایران هم به برخی از آن ها پایبند است، حق تحصیل برای کودکان فارغ از وضعیت اقامتی و تابعیتی آن ها به رسمیت شناخته شده است. مسئله…
Read More
کارگاه سفرنامه‌نویسی

کارگاه سفرنامه‌نویسی

سپهرداد
احمد مدقق یک کار خوبی را شروع کرده است. او یک مجله‌ ویژه‌ی کودکان افغانستانی حاضر در ایران راه انداخته به اسم «این‌ها». اما به نوشتن و صفحه‌آرایی و چاپ مجله اکتفا نکرده و حواسش بوده که بخش اصلی کار یک مجله و کتاب این است که بتواند با مخاطب هدف خودش ارتباط بگیرد. راه افتاده و شهر به شهر می‌رود به سراغ مدارس ویژه‌ی کودکان افغانستانی و طی یک نصفه روز تلاش می‌کند تا بچه‌ها را با مجله‌ی «این‌ها» و محتواهایش آشنا کند. خوب می‌داند که بچه‌های افغانستانی متولد ایران و یا بچه‌هایی که در حال بزرگ شدن در مدارس ایران هستند، تناقض‌های هویتی خیلی وحشتناکی را تحمل می‌کنند و دارد سعی می‌کند با مجله‌ی این‌ها روی آن گسل‌ها هویتی کار کند و بتواند در بچه‌ها هویتی یکپارچه و…
Read More
حتی نمی‌شود گفت شاید که آینده از آن ما…

حتی نمی‌شود گفت شاید که آینده از آن ما…

دیاران, سپهرداد
از صبح نشسته‌ایم به خواندن پرونده‌ها و تمام نشده‌اند. مدرسه‌ی خیریه، گام اول را نسبتا خوب برداشته: سعی کرده که اطلاعات بچه‌ها را تمام و کمال ثبت کند. حالا نوبت ماست که بررسی کنیم ببینیم چه جور می‌شود وضعیت زندگی این بچه‌ها را بهتر کرد و از منفی ۲۰ به منفی ۱۰ رساند. همه‌شان افغانستانی هستند. فکر می‌کردم از نظر مدارک اقامتی بیشتر لنگ بزنند. اما آن‌قدر هم اوضاع بد نیست. اکثر قریب به اتفاق‌شان در طرح‌های سرشماری شرکت کرده‌اند و خانواده‌شان سعی کرده خودش را جایی در دولت ثبت کند و غیرقانونی نباشد. همین خیلی است. البته که گرفت و گیرها بیشتر است و وضعیت هر کدام‌شان پیچیده. همه‌ش یاد تولستوی می‌فهمم که می‌گفت آدم‌های خوشبخت قصه‌های مشابهی دارند اما آدم‌های بدبخت هر کدام‌شان یک قصه‌ای. بر اساس داده‌های…
Read More
ضرورت ساماندهی مهاجران- مصاحبه با روزنامه‌ی رسالت

ضرورت ساماندهی مهاجران- مصاحبه با روزنامه‌ی رسالت

مصاحبه‌ها
مصاحبه‌ی پیمان حقیقت‌طلب با روزنامه‌ی رسالت در مورد موج افغان‌هراسی و تأثیرات منفی آن بر تحصیل کودکان مهاجر و اقداماتی که باید صورت بگیرد. حضور مهاجرین افغانستانی یکی از مسائل مهم موردبحث در کشور است. در اینکه با به قدرت رسیدن طالبان در کابل شمار مهاجرین و پناهندگان افغانستانی به نحو مشهودی رو به افزایش گذاشته، تردیدی نیست. همزمان جای تردیدی باقی نمانده که برای کاهش مخاطرات شیب صعودی مهاجرت باید به سمت نظارت‌پذیری گام برداشت و مانند هر کشور مهاجرپذیر دیگری برای موضوع مهاجران برنامه و رویکرد میان‌مدت و بلندمدت تدوین کرد. طی هفته‌های اخیر با دست‌به‌دست شدن شماری از اخبار مرتبط با مهاجران غیرقانونی افغانستانی، ساماندهی آن‌ها به یکی از مباحث داغ شبکه‌های اجتماعی بدل شده است، آن‌طور که محسن پیرهادی، رئیس فراکسیون مدیریت شهری مجلس می‌گوید، «ابراز…
Read More
ازکابل تا تهران در رنج تحصیل

ازکابل تا تهران در رنج تحصیل

مصاحبه‌ها
مصاحبه با روزنامه اعتماد و بررسی مسائل و چالش‌های تحصيلی كودكان پناهجوی افغانستانی در ايران الهه باقري‌سنجرئي  سرزمين كهني است كه طي دوره‌هاي گوناگون، با نام‌هاي مختلف شناخته مي‌شده؛ جايي كه امروز افغانستان ناميده مي‌شود و نزديك به نيم‌‌قرن است كه ميزبان جنگ‌هاي پي‌در‌پي شده و رنگ آرامش نديده است. از آغاز جنگ ارتش شوروي در مقابل مبارزات چريكي افغانستان تا حمايت تسليحاتي امريكا از مجاهدان افغان براي مبارزه با كمونيست‌ها، از درگيري‌هاي قومي و داخلي تا قدرت‌گرفتن‌هاي چندباره طالبان، حضور تكفيري‌ها و گروهك‌هاي تروريستي و كشورهاي خارجي با وعده صيانت از جان و مال افغان‌ها. كمتر كشوري مانند افغانستان است كه تا اين اندازه ناآرامي به خود ديده باشد. حتي زماني كه حكومت مركزي در آن كشور استقرار داشت، باز هم از هجوم درگيري‌ها در امان نبود؛ نتيجه اما…
Read More
بحرانِ هویتی، مانع تحصیل کودکان مهاجر

بحرانِ هویتی، مانع تحصیل کودکان مهاجر

دیاران
آمارهای رسمی در مورد تحصیل کودکان مهاجر در ایران مربوط به اوایل دهه هفتاد است که در آن زمان بیش از ۱۲۰ هزار نفر کودک مهاجر در مدارس کشور، مشغول به تحصیل بودند. این آمار همواره سیر افزایشی داشته به جز دوره‌های کوتاهی مثلا سال‌های ۸۳ و ۸۴ که بحث ممنوعیت تحصیل مهاجران مطرح شد و تعداد کودکان مهاجر مشغول به تحصیل در ایران به نزدیک هشتاد و چهار هزار نفر رسید. بعد از سال هشتاد و پنج و قبل از فرمان رهبری کودکان مهاجر در مدارس دولتی ایران با پرداخت شهریه می‌توانستند ثبت‌نام و تحصیل کنند. به گفته پیمان حقیقت‌طلب، مدیر پژوهشی اندیشکده «دیاران»، بعد از فرمان رهبری امکان تحصیل رایگان آنها در مدارس دولتی فراهم شد و تعداد آنها به شکل افزایشی از سال ۱۳۹۵ از ۳۶۸ هزار نفر به…
Read More